Concours pour une école enfantine et primaire à Hauterive
À l’articulation entre le vieux village d’Hauterive, un tissu de villas et des bâtiments des années 1970, le projet ne cherche pas à imiter l’un ou l’autre. Il affirme plutôt une expression sobre et rationnelle, à l’image de son organisation intérieure. En retravaillant légèrement la topographie, de nouveaux accès s’ouvrent au sud, à l’ouest et au nord, et relient l’école à son environnement par des cheminements sécurisés, à l’écart de la circulation. Les écoles enfantine et primaire disposent chacune de leur entrée et de leur cour de récréation. Étagées dans la pente, ces cours offrent à tous une vue sur le lac.
Le programme se répartit en deux volumes. Le socle, partiellement enterré, se fond dans le terrain et prolonge les murs de soutènement qui structurent le site. Ses courbes souples articulent les niveaux et accueillent, au plus près du sol, les classes de la petite enfance et une partie du parascolaire. Au-dessus, un volume compact en bois abrite l’école primaire. Son emprise réduite libère des abords arborisés pour les enfants, et chaque classe profite d’une lumière optimale et d’une vue sur le lac. Un escalier généreux relie l’ensemble des niveaux, et des vestiaires placés de part et d’autre font office de zones tampons entre les circulations et les classes.
Le socle est réalisé en prémurs de béton préfabriqués, une technique qui permet d’épouser ses formes courbes. Le volume supérieur privilégie le bois, de la structure jusqu’à l’isolation, avec si possible des essences locales, voire communales. Cette construction simple et perméable répond aux exigences du standard Minergie-P et assure un bon confort acoustique et hygrométrique.
Concours pour une école enfantine et primaire à Hauterive
À l’articulation entre le vieux village d’Hauterive, un tissu de villas et des bâtiments des années 1970, le projet ne cherche pas à imiter l’un ou l’autre. Il affirme plutôt une expression sobre et rationnelle, à l’image de son organisation intérieure. En retravaillant légèrement la topographie, de nouveaux accès s’ouvrent au sud, à l’ouest et au nord, et relient l’école à son environnement par des cheminements sécurisés, à l’écart de la circulation. Les écoles enfantine et primaire disposent chacune de leur entrée et de leur cour de récréation. Étagées dans la pente, ces cours offrent à tous une vue sur le lac.
Le programme se répartit en deux volumes. Le socle, partiellement enterré, se fond dans le terrain et prolonge les murs de soutènement qui structurent le site. Ses courbes souples articulent les niveaux et accueillent, au plus près du sol, les classes de la petite enfance et une partie du parascolaire. Au-dessus, un volume compact en bois abrite l’école primaire. Son emprise réduite libère des abords arborisés pour les enfants, et chaque classe profite d’une lumière optimale et d’une vue sur le lac. Un escalier généreux relie l’ensemble des niveaux, et des vestiaires placés de part et d’autre font office de zones tampons entre les circulations et les classes.
Le socle est réalisé en prémurs de béton préfabriqués, une technique qui permet d’épouser ses formes courbes. Le volume supérieur privilégie le bois, de la structure jusqu’à l’isolation, avec si possible des essences locales, voire communales. Cette construction simple et perméable répond aux exigences du standard Minergie-P et assure un bon confort acoustique et hygrométrique.